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赛事指南
27 / 47 · 人文综合素养类

全国中学生环境保护优秀作文征集活动

环境主题观察与原创写作

普通高中中职核对:2026-09-08

资格与主办方

主办单位
中华环保联合会
名单适用学段
普通高中、中职
竞赛类别
人文综合素养类

学段来自教育部正式名单。具体年龄、年级、学籍、组队人数、跨校限制与晋级资格,以所选赛项当届规则为准;列入名单不代表当前可以直接报名。

当届安排与信息状态

本届征集已过

官网2026年4月已公布第七届相关结果,7月发布后续证书信息。普通高中、中职可按名单范围核对资格;下一届征文时间尚未核实。

截至 2026-09-08 整理,非实时报名查询。全国中学生环境保护优秀作文征集活动官网 ↗

已核对项目与方向

已整理总赛参赛指南;未核实完整分赛项表,不推测或沿用旧届分项。

先打开本页的主办方通知,找到“竞赛规程/赛项/参赛指南”。逐项确认学段、个人或团队、器材或软件、评分方式与作品规格后,再确定参赛方向。

报名路径

从主办活动官网查新一届征集启事及投稿方式,不沿用已结束届次的表单。

查看通知与参赛渠道 ↗
  1. 读取当届文件

    确认届次、通知发布日期、本人学段和所在地;同时保存章程、分赛项规则及补充通知。

  2. 确认资格与窗口

    区分个人报名、单位组织、地区选拔和晋级确认,逐一记录报名、作品提交、补正和现场报到的截止。

  3. 提交并保留回执

    按指定入口提交,检查姓名、赛项和作品一致性;以审核结果或回执确认成功,不只看账号注册成功。

分步备赛建议

以下为本站按该竞赛特点整理的学习建议,不是官方赛程、评分条款或获奖承诺。

  1. 选题与基础准备

    从身边水、空气、垃圾或生态问题入手,记录具体场景并查证环境事实。

  2. 实践与迭代

    将亲历观察与可靠资料结合,区分事实、观点和倡议,避免没有来源的数据。

  3. 提交前演练

    修改作文结构和细节,保留原稿与引用清单;按当届文体、字数与提交格式检查。

材料准备清单

先建立自己的材料目录,再对照官方表单删补。以下是备赛自查清单,并不表示主办方全部要求提交。

  • 原创作文
  • 观察记录
  • 引用来源
  • 作者及学籍资料

提交前检查文件名、格式、大小、时长、署名、版本及可打开性。身份证明、联系方式等只交给主办方指定渠道,不上传公开社区。

规则、费用与常见核对点

费用和参赛价值怎样判断?

名单内竞赛须遵守公益性管理要求。培训、器材、交通和食宿等支出与报名不是同一件事,应逐项确认是否必要及由谁承担。不要将购买课程或服务视为取得参赛、晋级或获奖资格。

竞赛及结果不得作为中小学招生入学依据或高考加分项目,不得在高校招生中违规使用。教育部通知 ↗

可否使用AI、代写、共用作品?

只有具体赛项规则能决定是否允许AI及如何披露。无明确许可时,先向主办方核对。保存本人创作过程、引用、合作分工和工具记录;独立考试或创作环节不得由他人代做。

没找到新一届时间怎么办?

先按备赛步骤学习,关注本页列出的官方通知。往届截止、承办申办时间、结果查询时间和获邀展演报名,都不能替代新一届学生报名窗口。

资料来源与核对范围

资料核对日:2026-09-08。官方已公布事实与本站备赛建议分开呈现。当前缺少完整细则的内容会明示待核实;不编造报名时间、奖励、分项或资格。